Сынып сағаты "Жолда сақ болыңыз!»

02.11.2020

Классный час

«Осторожно на дороге!»

 

Цель: профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.

Задачи:

1.Научить детей соблюдать правила дорожного движения.

2.Формировать навыки безопасного поведения на улице.

3.Развивать наблюдательность, внимание, воображение, любознательность, навыки безопасного поведения на дорогах, творческие способности;

3.Воспитать чувство ответственности за свои поступки на дороге.

4.Воспитывать у детей культуру поведения на дорогах, умение сопереживать.

 

Оборудование: дорожные знаки, кружки красного, желтого, зеленого цветов, музыкальные композиции, клей, листы чистой бумаги.

На доске плакаты из серии «Дети на дороге», название мероприятия.

 

Учитель:

Здравствуйте, дорогие ребята. Сегодня мы с вами проводим день знаний правил дорожного движения. Вы знаете правила поведения на улице, усвоили правила движения на дороге, научились понимать сигналы светофора, умеете пользовать общественным транспортом.

 

 

Учитель: Сегодня мы и проверим знания правил дорожного движения.

 

У нас три команды: Красный,желтый,зеленый

 

 

Учитель: За каждый правильный ответ вы будете получать кружок зеленого цвета. За ответ с недочётом – жёлтый кружок. Неправильный – красный кружок.

 

План:

 

• 1.«Прояви смекалку»

• 2.«Допиши словечко»

• «Да» или «Нет».

• Игра; «Светофор»

• 3.« Выбери правильный ответ»

• 4.«Частушки»

• 5.«Правильно-неправильно

• 6.«Что бы это значило»

• 7.»Проблемная ситуация»

• 8.«Найди и назови»

 

Слайд 4

1. «Прояви смекалку»

Слайд 5

1. У него глаза цветные,

Не глаза, а три огня,
Он по очереди ими

Сразу смотрит на меня.

 

Слайд 6 (Светофор)

 

Слайд 7

2.У него два колеса

И седло на раме,

Две педали есть внизу,

Крутят их ногами.

 

Слайд 8 (Велосипед)

 

Слайд 9

Ожидаешь ты посадки

На отведённой площадке,

Не нужна тебе сноровка

Это место.

Слайд 10 (Остановка)

Слайд 11

Четыре братца:

И не сходятся, и не расходятся,

И не отстают, и не догоняют.

 

2. «Допиши словечко» (Каждый в команде выполняет)

1.Заучи закон простой

Красный свет зажёгся (стой)

 

2.Жёлтый скажет пешеходу

Приготовься к (переходу)

 

3.А зелёный впереди

Говорит он всем (иди).

 

Учитель: Теперь от каждой команды ждем дружный ответ, если знаете — хором ответите «Да» или «Нет».

 

1. Играть на проезжей части всегда разрешается нашим ребятам? Да? (Нет)

2.Вот в светофоре горит красный свет, можно идти через улицу? (Нет).

3.Ну, а зеленый горит? Что тогда, можно идти через улицу? (Да).

 

1.В автобус сел, не взял билет, так поступать полагается? (Нет).

2.Старушка, преклонные очень года, ты место уступишь ей в транспорте? (Да).

3.Тебе не исполнилось 14 лет, на велосипеде выезжать на дорогу можно? (Нет).

 

Слайд 15

3. « Выбери правильный ответ?»

Слайд 16

1.Человек, идущий пешком.

2.Как называется место пересечения дорог?

3.С какого возраста можно ездить на велосипеде по улице (дороге)?

4.Для кого предназначен тротуар?

5.Как называется часть дороги, расположенная по обе стороны проезжей части и служащая для остановки автомобилей и движения пешеходов?

6.Дом для автомобиля?

(Перекресток) (Тротуар) (с14 лет) (Пешеходов) (Гараж) (Пешеход)

 

Слад 17

4. «Частушки» (Музыка- минусовка)

 

Дорогие пешеходы, слушайте внимательно.

Пропою я вам частушки просто замечательно.

 

Каждой команде по две частушки, поют все вместе.

 

Слайд 18

Ох, у папы за рулем

Нынче нарушение.

Повторять я буду с ним

Правила движения!

 

Там, где транспорт и дорога.

Знать порядок все должны.

На проезжей части строго

Игры все запрещены.

 

 

 

 

 

Слайд 19

Осторожно на дороге!

Берегите руки - ноги.

Помни правила везде,

А иначе быть беде!

 

Всем, кто любит погулять,

Всем, без исключения.

Нужно помнить, нужно знать

Правила движения

 

3 команда

Что же, Ваня, ты идешь,

В телефон играешь

 Под машину попадешь

Правил ведь не знаешь

  

Не играйте вы в футбол

Около дороги

Есть площадка для него
Берегите ноги

 

Слайд 20

5.«Правильно-неправильно» (Дается время для обсуждения)

 

1.Правила движения разрешают переход улицы в любом удобном для пешехода месте (неправильно)

2.Если вблизи нет пешеходного перехода, то правила разрешают переходить дорогу, если она просматривается хорошо в обе стороны (правильно)

3.Со взрослыми неопасно переходить дорогу в любом месте (неправильно)

4. Если я перехожу улицу по пешеходному переходу, то совсем необязательно смотреть по сторонам (неправильно)

5.Если бежать, то быстрее можно перейти через дорогу, а значит, и меньше опасности (неправильно)

6.Для перехода улицы лучше использовать самый короткий путь, идти по прямой от одного тротуара до другого (правильно)

7.Когда ты видишь, что к переходу на большой скорости приближается автомобиль, то надо очень быстро вернуться назад на тротуар(неправильно)

Слайд 21

6.«Что бы это значило»

Команды должны за 2 минуты отгадать ребусы.

У всех по два ребуса, Р. и А. три.

 

Знак

Пешеход

Шоссе

Мостовая

Остановка

Перекресток

 

8. «Найди и назови» (Каждой команде дается по два задания)

По загадке определить знак и назвать его.

 

Слайд 32

1. Я хочу спросить про знак.

Нарисован знак вот так:

В треугольнике ребята

Со всех ног бегут куда-то.

Что это за знак?

Слайд 33

(Осторожно, дети)

 

Слайд 34

2. Что за знак такой висит

Стой машинам он велит

Пешеход идите смело

По дорожкам черно –белым

Слайд 35

(пешеходная дорожка)

Слайд 36

Тут и вилка, тут и ложка:

Подзаправились немножко,

Накормили и собаку.

Говорим, спасибо знаку.

Слайд 37

(Пункт питания)

 

Слайд 38

Заболел в дороге друг.

Огляделся я вокруг,

Помощь я ищу окрест

И увидел – красный крест.

Я надеюсь, каждый знает,

Что это обозначает?

Слайд 39

(Медицинский пункт)

Учитель: Мы видим, что фигуры у нас в основном зелёного цвета. А это значит, что мы знаем правила дорожного движения. И все ребята в командах работали дружно и быстро. Молодцы.

Учитель: Всем счастливого пути!